黄冈学生成绩管理系统

全国中小学生信息管理系统是根据教育规划纲要的要求于2010年启动建设的，是目前世界上规模大的管理信息系统。作为国家教育管理信息系统建设的核心和先导性工程，该系统主要对学生、转学、升学等业务进行信息化管理，通过全国联网实现对全国中小学学生的监管。经过三年来紧锣密鼓的工作，现已完成了系统立项审批、**层设计、方案评估、招标开发，并在贵州、重庆、浙江等地区进行了试点，取得良好的效果，目前系统正在全国各省（区、市）进行部署与应用。
1、建设目标
构建覆盖全国的中小学生信息管理系统，建立中小学生数据库，实现系统全国联网，为每名学生建立全国的电子，对注册、管理、异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理，实现全国范围内学生流动情况的实时与管理，满足各级教育行政部门和中小学校在管理、学生资助、义务教育经费**、营养改善计划、控辍保学、事业统计、日常管理和科学决策、优化资源配置的需求。
2、总体架构
系统严格遵循“两级建设、五级应用”的建设模式。两级建设是指在和各省级教育行政部门分别建立和省级数据中心，部署系统，建设中小学生数据库。五级应用是指统一同步开发国家、省、地市、县、学校五级系统，其中系统部署在数据中心，供部门使用；省、地市、县、学校级系统部署在省级数据中心，分别供省、地市、县和学校使用，省级及以下用户通过网络远程登录部署在省级数据中心的系统进行业务管理应用，从而实现系统在全国各级教育行政部门和中小学校的全面覆盖，确保数据完整，做到全国学生数据“一个不能少”。

建设计划及当前进展
全国中小学生信息管理系统将统一采用组织开发的系统，年内全部建成，实现全国联网运行。根据工作计划，各省（区、市）要在今年8月底前完成系统部署工作，在9月底前完成全部学生数据的采集，10月底前所有数据进入国家系统。申请继续使用自建系统的省市，经评审同意后，要在今年年底前完成自建系统对接改造，实现实时数据交换，全面纳入国家系统开展学生管理工作。
截止目前，全国已有内蒙古、辽宁、吉林、浙江、福建、河南、湖南、广东、广西、海南、重庆、贵州、甘肃、宁夏等14个省市完成了系统部署；河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、福建、河南、广东、广西、海南、四川、贵州、西藏、甘肃、青海、宁夏、兵团、北京、浙江等20个省市基本完成了数据采集或数据补录工作；内蒙古、吉林、河南、广东、广西、海南、贵州、宁夏等8个省市的3520万学生数据已进入全国系统。

管理员生成月教学总学时
成绩管理系统，教师的便捷助手
l 学生参加完每一场考试后，教师需要把纸质成绩单交务处，等待审核完毕后才能离校，教学质量分析统计工作量大；
l 学生成绩统计完成后，难以快速给班主任和学生本人；
l 成绩已经下发给班主任和学生，发现有不正确需要修改，如果不进行二次下发，将导致实际成绩和下发成绩不一致；
l 学生缓考时，缓考人员名单不能即时传达给成绩录入教师，导致教师无法统计学生的考试情况；
l 补考名单清理工作量大，尤其是毕业清考时，老师们头都痛了。
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