图管理员老师审核任课老师调课
在线计算教师工作量又快又准
l 一名教师同时给多个班级上相同课程的工作量是多少？
l 主讲教师与助教老师同时上一个班级课程的工作量分别是多少？
l 多名教师同时上一个班级课程的工作量是多少？
l 任课教师周末加班课时该怎么统计？
为提高教师的工作积极性，体现多劳多得，劳好多得，客观公正地衡量教师的工作量，各职业院校一般都需要定期统计教师工作量，作为学院对教师考评的一项*为重要的指标。但随着学院招生规模的扩大和教师团队的扩充，工作量统计的数据则更是凸显庞大，统计员工作任务繁琐又艰巨，学院急需通过智能化、电子化的信息化技术方案进行上述问题的解决。
依能智慧校园管理平台YNedut学时管理系统，帮助学院轻松统计任课老师教学课时。依据学院课时要求和教学计划以及对每一节课设置的教学方案，管理员老师可一键生成学时统计表，让学时管理工作变得简单又轻松。当出现教学计划外的课时，任课教师可在线进行学时申报或取消，自由灵活度较高。

全国中小学生学籍信息管理系统是***根据教育规划纲要的要求于2010年启动建设的，是目前世界上规模*大的学籍管理信息系统。作为国家教育管理信息系统建设的核心和先导性工程，该系统主要对学生学籍、转学、升学等业务进行信息化管理，通过全国联网实现对全国中小学学生的动态监管。经过三年来紧锣密鼓的工作，现已完成了学籍系统立项审批、**层设计、方案评估、招标开发，并在贵州、重庆、浙江等地区进行了试点，取得良好的效果，目前学籍系统正在全国各省（区、市）进行部署与应用。
一、建设目标
构建覆盖全国的中小学生学籍信息管理系统，建立中小学生数据库，实现系统全国联网，为每名学生建立全国**的电子学籍档案，对学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理，实现全国范围内学生流动情况的实时监控与管理，满足各级教育行政部门和中小学校在学籍管理、学生资助、义务教育经费**、营养改善计划、控辍保学、事业统计、日常管理和科学决策、优化资源配置的需求。
二、总体架构
学籍系统严格遵循“两级建设、五级应用”的建设模式。两级建设是指在***和各省级教育行政部门分别建立***和省级数据中心，部署学籍系统，建设中小学生数据库。五级应用是指统一同步开发国家、省、地市、县、学校五级系统，其中***系统部署在***数据中心，供*部门使用；省、地市、县、学校级系统部署在省级数据中心，分别供省、地市、县和学校使用，省级及以下用户通过网络远程登录部署在省级数据中心的学籍系统进行业务管理应用，从而实现学籍系统在全国各级教育行政部门和中小学校的全面覆盖，确保数据完整，做到全国学生数据“一个不能少”。
“两级建设、五级应用”示意图

管理员生成月教学总学时
成绩管理系统，教师的便捷助手
l 学生参加完每一场考试后，教师需要把纸质成绩单交**务处，等待审核完毕后才能离校，教学质量分析统计工作量大；
l 学生成绩统计完成后，难以快速给班主任和学生本人；
l 成绩已经下发给班主任和学生，发现有不正确需要修改，如果不进行二次下发，将导致实际成绩和下发成绩不一致；
l 学生缓考时，缓考人员名单不能即时传达给成绩录入教师，导致教师无法统计学生的考试情况；
l 补考名单清理工作量大，尤其是毕业清考时，老师们头都痛了。
以上问题在大多数职业院校的成绩管理工作中频频出现，成绩管理体制更新已迫在眉睫。依能智慧校园管理平台YNedut课程成绩管理帮学院**解决以上难题，主要体现于：
成绩管理员老师在线审核学生成绩单，一键发布任课老师正式提交的学生成绩单。

在当前瞬息万变的信息化时代下，职业院校的传统管理模式已被彻底颠覆。实现教务教学管理的信息化和科学化，是大势所趋。依能智慧校园管理平台YNedut，主要涵盖课程管理、教学计划管理、选课管理、调课管理、教师学时管理、学生成绩管理等方面，为学院教务教学带来了较大便利。
教学计划让教学安排科学合理
教学工作计划让教师更加有目的、有计划地组织学生实现有效学习，为教学活动制订蓝图。职业院校依托YNedut教务管理系统，排课教师可在线制作教学计划，*每次上课对应的教案章节。通过系统，排课教师对各个班级教学活动一目了然，实现对学院整体教学计划的全盘把握，便于掌握和调整教学策略、方法，再根据教学的不同场景和不同教育对象的特点确定更加合理的教学目标。
任课老师在线组装**
学生在线提交**后，平台一键自动批阅客观题，自动计算分数，并自动保存批阅结果，学生则可在线复卷，还支持手动评卷，较大提高了工作效率。
依能智慧校园平台YNedut的应用改进了学院的信息化教学，提升了学校全体师生的信息化应用水平，推动学校逐步实现教务教学系统化、规范化、精细化、信息化，**实现了学校管理工作的效率逆袭。
管理员在线试题维护
试题库管理系统可以为教师提供快速录入试题、**管理与维护等功能，支持学校按专业、课程建设试题，专业教师可以查看和使用自己和其他教师上传的试题。教师可组装私人**、统一**等多套**，安排考试时可自由选择使用哪套**，防止题目泄露后可能造成的纸张浪费。

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