云南学生发展状况分析系统 欢迎来电洽谈

章 系统概述
1.1 背景
传统的学籍管理方法由于分散管理，易发生数据丢失，劳动强度高，速度慢。使用计算机可以高速快捷的完成以上工作。特别是计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平。学籍管理信息系统以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱，从而全面提高教学质量。
1.2 系统目标
1、 系统管理：包括用户信息（用户名、密码等）的添加、更改、删除和退出系统等功能。
2、 成绩管理：包括学生成绩管理（课程号、课程名、学号、成绩）的添加、更改、删除和查询（按学号、班级和查询全部）等功能。
3、 学生管理：包括学生基本信息管理。其中学生基本信息管理包括学生基本信息（学生编号、姓名、性别、所在专业等）的添加、更改、删除和查询（按学号、班级、专业、院系等）功能。
4、 课程管理：包括课程信息（课程号、课程名称和授课老师）的添加和删除。
5、 打印报表：包括输出学生自然状况、学生的各科成绩和补考学生报表。

基于数据挖掘的学生成绩分析系统设计与实现
众所周知,教育教学管理是学校系统中的一个重要环节。随着信息技术的发展,现代信息技术如何应用于学校教育教学管理变得日益重要,势必是现在及今后的一个研究课题。数据挖掘是一种重要的信息处理技术,在国外已广泛地应用于各个行业领域,并带来了巨大的经济利益和社会价值,在国内也呈广泛普及和快速发展的势头。作为学校教育教学管理重要内容的学生成绩分析,目前大都采用传统的统计报表形式,有很大的局限性。而现实中把数据挖掘技术应用于成绩分析所见不多。因此本文针对学生成绩分析特点,并密切地结合工作实际,提出了一个基于数据挖掘的集成应用系统。该系统应用于本校学生成绩数据,实践证明该系统应用具有针对性强、交互性好、*理解和使用等优点,对学校教育教学管理具有很大的实践意义和应用价值。

考试数据分析平台:为学生发展“导航”
陈毅中学的张家栋同学通过大数据分析系统分析自己的考试情况。
“尊敬的家长，请您登录学校考试成绩分析系统，输入用户名和密码，查询孩子本次考试情况。”陈毅中学一次模块考试后，张敏驰同学的家长从学校“人人通”平台收到了短消息，按要求操作后，屏幕上立刻出现了学生的考试成绩以及错题情况，这是家长利用学校考试分析系统在家查询学生考试情况的一幕。
“以前考试，我们只能看到孩子纸质，由于每次考试难易程度有差异，我们从分数上无法判断孩子成绩的变化情况，对孩子哪些问题不会只能通过有大致的了解。只有通过家长会，我们才能比较全面地掌握孩子的学习情况。现在只要简单登录、输入用户名和密码，孩子的考试成绩以及每次考试错题情况立刻呈现在屏幕上，一目了然。并且，通过分析电脑自动生成的成绩变化曲线，我们对孩子的学习状况也更加了解了。陈毅中学的考试数据分析系统真是做到了家长的心坎里，使我们感受到了学校的诚意与温暖。” 张敏驰同学的家长由衷地赞叹道。“学习态度与能力”是学生素质的重要体现，是陈毅中学“五维度素质评价”的重要方面。长期以来，由于受传统模式的制约，家长仅能从每次考试的成绩来分析孩子大体的学习状况，孩子哪些问题不会，哪些知识点*出错，家长很难把握；孩子的成绩是进步还是后退了，孩子近段时间学习变化情况如何，家长只能大体分析，很难在“量”的层次上有清晰的了解，往往造成家长对孩子学习状况掌握不全面，家庭教育针对性下降，效果大打折扣。级部召开考试后成绩分析会议时，需要提前安排人员进行数据分析，往往需要两天左右的时间，成绩分析时效性较差。同时，由于分析数据项目较少，很难整体反应教师教学情况与学生学习情况。针对这种状况，陈毅中学立足学校实际，与时俱进，充分利用“互联网+”时代信息技术带来的快捷与便利，开发出了学校*有的考试数据分析系统。该系统针对学校考试成绩分析项目要求，在教师阅卷完成后，自动形成统计数据，在短时间内供师生查询。系统分为教师入口和学生入口，登录教师入口，教师可以看到自己所教班级的考试优秀率、平均分等各类数据以及与学校整体数据的对比情况，还可以看到所教班级问题出错统计状况；登录学生入口，家长可以看到自己孩子的考试成绩以及成绩所占级别、历次考试变化曲线，在自动生成的错题集里，能看到每次考试出错情况。
“考试数据分析系统让我对自己的教学有了更加清晰的了解，必然会增加我以后教学的针对性，每次考完试，仔细分析考试数据，已经成为我的习惯，考试数据分析系统成了我教学的重要帮手。”马慧卿老师深有感触地说。
“考试数据分析系统太棒了，通过分析考试成绩的各项数据，可以完成对学习状况的自我诊断，知道哪些方面还没有掌握好，需要加强，自动生成的历次考试错题集为今后的学习指明了方向，让我对学习更有信心了。”李佳璇同学喜不自禁。
“互联网+”时代的来临，对陈毅中学来说，是一种机遇，更是一种挑战。近年来，学校不断探索现代信息技术在教育教学中的应用，使之逐渐渗透到学校工作的各个层面，取得了良好的效益。“‘互联网+’智慧教育，改变了教师的教学方式和学生的学习方式，为教育教学现代化插上了腾飞的翅膀。”陈毅中学郑希刚校长如是说。

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