南充教学质量分析系统

学数据分析系统是针对学校，为学校提供快速、科学的数据分析，即时、有效的数据发布，提供的分析图表种类丰富、内容实用，是学校进行教学管理、质量与教学科学研究的得力助手。教学数据分析系统入围了电化教育馆2015年“数字校园综合解决方案----区级、校级教学质量解决方案”的产品。
为教育管理者、教研部门提供教学质量科学依据
为教师提供教学质量分析数据
为学生提供学业变化追踪数据
应用特点
1）报告详实    
2）学生分类统计    
3）支持异动
4）错因类别分析    
5）学生卷查询
6）角色分层授权 
7）科目分卷组合
8）提供家长小条     
9）学生错题统计  
10） 学生错题本
体现：
全面实用
☆系统经过教委、学校实践反馈，积累了教委、学校常用教学质量分析报表36类及两百多种子类报表；
☆所有分析报表均可，供老师在教学质量分析时灵活使用；
☆近10类常用分析参数（如：分数线、分数段、科目组合、学生类别、班级类别、总分**科目优先级等），可灵活组合，便于进行教学质量和教学质量分析。
减负增效
☆减——提供一站式服务，减轻学校和老师的负担；
☆增——10分钟即可生成教学质量分析报告，教学反馈与矫正的时效性提高：学生白天在校，晚上回家就可以看到分析报告，老师第二天就可以讲评。
用户反馈
一模采用的数据分析系统，具有强大的数据分析功能，一方面可以帮助教师准确了解年级、班级、学生学习状况的优势及不足，也为学校及教师制定下一步复习计划提供了充足的依据；另一方面，通过对知识点和知识模块均衡性的分析，可以帮助教师了解学生问题出现的原因，以便对症，解决问题。
——某中学 教学副校长
作为备课组长，一直以来，面对我都十分困惑，备课组分析会成了抱怨会，对于下一阶段教学起不到很好的效果。但这次数据分析系统帮我解决了大问题，我们可以通过数据客观地分析每个班的长短板和每个学生的长短板，从分析数据中找到教师和学生的不足，进行及时补救。
——某示范高中 英语备课组长
通过查看成绩分析报告，我能够对孩子的学习状况有客观的了解，并能追踪孩子的学习成绩的变化；从卷面分析报告中还能够了解孩子学习过程中存在的不足，便于进行及时的补救，真是帮了我大忙。

光大教育响应国家政策，满足教育主管部门、学校的切实需求，推出“综合素质评价系统”，旨在为其提供综合素质评价工作一体化管理平台。系统通过对学生的“思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践”维度发展状况进行观察、记录、评价，提升教育教学质量，促进学生全面健康成长。
简化评价工作，需要这些亮点功能！
1、录入指标库：教育主管部门可根据政策指示与本区域实际教育需求，创建多级指标框架，让指标库更科学、更合理、更符合实际教育需求。
2、多角度评价方法：使用定性、定量、社会实践、实际操作、模拟实践等多角度评价方法，获取丰富、全面的评价数据，作为评价的分析依据，以实现佳评价效果。
3、科学合理的评价流程:系统通过学生录入写实记录、班遴选入选材料、评价老师审核打分等步骤，对学生在各个指标下的记录进行归类整理和量化统计，形成可视化报告。
4、度评价模型：从学生自评、学生互评、在校教师评等评价维度得出综合、客观、公正的评价，学生可依据家长和教师的及评价进行自我总结和反思。
5、全面综合素质报告;系统自动生成学期报告、学年报告、毕业报告、成长记录明细等丰富的评价报告，建立完整的，为学生的毕业和升学提供重要参考。

教学质量分析图例（部分）
对阅卷数据进行教育测量分析；多角度、多层次分析学生能力倾向和学校教学水平；提供异构数据库平台的数据分析及挖掘；支持自动学习能力，适应教学的不断发展变化；提供科学的数据教育主管部门检查教育方针的正确性和贯彻的效果；提供互动平台帮助学生发展自己的能力倾向及合适的发展空间。
科目质量分析图
本图用来反映高三理科英语质量如何，可以判断的可行性和有效性，对命题人员也有一个反馈，便于在后面的命题中调整。图中表示的是高三理科英语，柱形的高度表示了指标的大小。指标包括了全卷难度、全卷区分度和全卷信度；难度越大实际上说明越*，好的难度在0.5左右，过大或者过小都不好；区分度越大越好，越大说明能够将考生区分开的能力越强；信度则是结果的稳定性，说明了的可靠性，越大越好。此图在计算时包括该次所有使用这科的考生的数据（比如，一个年级使用相同统考，则将年级的所有考生数据计算在内）。
1. 卷难度：该科目的总体难度；通常用*（P）表示，所以难度事实上是*度。P值在0~1之间，数值越大，说明越*。
2. 卷信度：该科目的总体信度；信度表示测量的一致性、稳定性和测量结果的可靠性。
3. 区分度：该科目的总体区分度；将考生按得分的高低排列，取高分人数的27%为高分组，低分人数的27%为低分组，计算方法为：全卷区分度值=（高分组学生的平均分-低分组学生的平均分）/满分；
科目知识点得分状况图

教学质量分析系统产品设计理念
系统通过成熟的信息化技术，构建了现代化的评价体系，帮助教师对学生学习状况进行及时评价、及时反馈，帮助学生及时发现问题、改正问题，提高教学效率，**提升教育质量。