甘南学生综合素质评价管理系统价格

济南升界软件有限公司评价管理系统能实现日常表现的记录与汇总,管理教师对以及相互之间的网上评价。
综合素质评价管理系统终评
系统能根据六个学期的评价结果，以及每个学期的得分所占的得分比例自动合成每个维度的终*，并按照得分换算成终等级。
对评价数据进行各类统计、分析，以表格、图、曲线图、折线图、成长画像等可视化方式呈现，输出各种可供学校、县、市统计使用的报表。
综合素质评价管理系统评价结果公示
系统支持对每个阶段的评价结果进行公示、接受投诉、申诉，通过系统平台及时向相关人员反馈复议裁定的结果。
综合素质评价管理系统综合素质评价档案
系统能根据自评、小组互评、班级评价及上传的实证性材料自动合成每个的综合素质评价学期记录表、综合素质评价综合报告单和综合素质典型事实材料以及相关等档案文件。档案可以导出为PDF文件。

综合素质评价管理系统具有完备的用户权限管理功能，禁止追赶权限的操作。保护原始数据，保护系统免遭破坏。实现信息资源的充分共享，注意信息的保护和隔离，设置系统安全机制，数据存取的权限控制。实现高可靠性的数据备份方式。全部系统数据自动备份，重要数据加密存储，**数据传输过程中的安全性。具备可靠的数据灾备功能。

综合素质评价管理系统数据共享和对接
系统可以实现与用户方系统的数据共享和对接管理。提供规范的数据接口及文档。

综合素质评价管理系统过程性评价
系统能够方便的实现过程性评价。评价人可以针对的日常表现随时做出评价，所做的评价可以按时间段累计结果。教师或其他参评人可以通过过程性评价实时记录各方面的表现。日常评价所积累的数据和信息用于具体的反应成长发展过程。过程性评价按评价类型可以分为自评、互评、教师评、家长评等，由学校根据实际需要自由设置。
综合素质评价管理系统写实记录
本人可以在管理员设置的时间段内录入个人的写实记录，家长、老师也可以为录入。可随时记录的日常行为规范养成情况和**表现。写实记录可以针对不同的维度分别进行。针对每一条写实记录，同学、老师可做出评价。在此基础上学校和教师整理遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。写实记录中的获奖、成果部分，由相关老师审核、公示通过的，可生成标志性成果。
济南升界软件有限公司为您提供的评价、考评、调查系统软件解决方案,7X技术支持。