珠海初中学生综合素质评价管理系统价格 业界口碑良好

学生综合素质评价软件功能
01综评指标管理：用于创建新指标，修改或删除已创建好的指标。
02学生综评档案管理：根据所建指标以班级为分组分别对班级内的学生进行量化评价和文字叙述记录，自动生成评价档案并可供查阅和下载以及打印。
03班级评价对比：查看具体班级的综合评价（班级对比、学期对比）。
04评价等*汇总：班级所有参与评价学生的评价等*百分比图文直观呈现和汇总。

学生综合素质评价管理系统--典型案型
[典型案型--济南市学生综合素质评价管理系统]本系统应用于济南市所有初中学校已八年。2018年5月10日，<济南市2018年高中阶段学校招生工作意见>中要求，报考普通高中的考生，其综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到d级（含）以上等级；信息技术、综合实验操作、音乐、美术、综合实践均须达到“合格”；2015年及以前入学的初中学生其初二生物、地理学科学业水平考试成绩须达到当年考试评价的c级（含）以上；初中学业水平考试语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩（含特殊考生加分）达到全市普通高中>;低录取资格线（含）以上。普通高中根据学生学业水平考试成绩（分数评价部分）、综合素质评价和学科等级及志愿填报情况，从高分到低分，结合等级相关要求，依据招生计划择优录取。

[典型案型--学校案例--山东大学附属中学] 山东大学附属中学自2010年以来正式应用本系统，通过本系统建立并实现了完善的且*具特色的评价体系。
山东大学附属中学是一所有着悠久历史的中学，早于1910年由山东高等学堂增设附属中学开始，历经100余年。学校先后被评为“省级规范化学校”、“山东省素质教育先进单位” 、“山东省教学示范学校”、“山东省教育国际交流与合作基地”、“山东省电化教育示范学校”、“山东省绿色学校”，济南市“教书育人先进单位”。详细信息请访问学校。
本系统主要功能模块有：评价指标管理，写实记录，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，标志性成果，学业成绩管理，学生综合素质评价档案管理等。